“任务引领型”的《现场导游》课堂教学设计

摘要：

　　本文以“任务引领型”教学法为理论依据，探索中专《现场导游》课堂教学设计的方法。笔者认为，设计者要充分考虑教学目标、活动、师生角色和环境等因素，从各个方面调动学生学习的积极性，从而达到理想的教学效果。

关键词： 职业院校 《现场导游》 课堂教学 素质教育

作者: 冯晓晖

作者单位: 上海市商业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 352-357

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）