艺术类职业院校语文教学的一点思考

摘要：

　　在认真学习职业院校培养目标之后，如何提高职校生综合素质的问题以引起重视。笔者认为高职院校在不可能开设通识课的情况下，将语文课作为“准通识课”，担负起提升艺术类高职学生人文素质的任务，做到“艺文交融，务实致用”的目的。

关键词： 高职院校 语文课程 教学改革 人文素质

作者: 俞晓菁

作者单位: 上海工艺美术职业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 441-443

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）