旅游英语口语教学的“四活”策略

摘要：

　　结合中职校旅游专业学生语言输出的现状，本人提出“四活”为旅游英语口语课堂训练之策略，既有效探究，“活”用教材；找准切入口，激“活”思维；拓展延伸，“活”化思维，达到“活”化课堂，是课堂教学新意迭出，活力四射的“镇山之宝”。

关键词： 中职院校 旅游专业 口语课堂 教育改革

作者: 王玉林

作者单位: 上海市东辉职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 462-464

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）