注入数学史激活数学教学

摘要：

　　上海中职校使用新教材需要教师对教材进行再创作。数学教学中，结合教学内容适时地把相关的数学史引入课堂，对激发学生学习兴趣与好奇心，健全学生的数学品格等，十分有助。

关键词： 中职院校 数学课程 数学史 教学改革

作者: 金向群

作者单位: 上海戏剧学院附属舞蹈学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 494-497

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）