“六个一工程”与“中等生”有意义的大学生活的关系构建
本文从网络中关于大学生活导向入手,探讨了六个一工程在“中等生”型大学生的四年大学生活中的意义。六个一工程是指在校期间完成六个的任务:(一)、制定一个目标;(二)、获得一次奖学金;(三)、担任一学年的学生干部;(四)、参加一次大型活动;(五)、参加一次社会实习或社会实践;(六)、珍视一段友情或一段爱情。
高等学校 大学生 生活质量 体系构建
崔敏
商学院
国内会议
北京
中文
80-83
2009-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)