会议专题

设计类本科生的文献检索教学设计

  本文通过信息社会对文献检索教学的影响分析,结合本校设计艺术专业本科生的特点,以换位思考的方式,从学生学习需求的角度,调整教学重心,对文献检索教学内容及方法进行了调整设计,希望通过这种改变达到学生主动学习、真正掌握图书馆文献资源的目的。

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黎焰

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223-225

2009-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)