关于外国留学生教育的动因及价值倾向分析

摘要：

　　动因的不同会带来策略和方法的不同，留学生教育“因国家、地区和全球背景不同而在世界的不同地点呈现出不同的表现形式。”本文试图对外国留学生教育的动因进行分析，以期客观地看待在多元化价值体系背景下留学生教育的发展情况，探索合适的发展思路和举措。

关键词： 高等院校 来华留学生 驱动因素 价值分析 人才培养

作者: 姚震祥

作者单位: 浙江工业大学 国际学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2009年学术研讨大会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 34-36

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）