汉语言本科教育质量评估内涵与模块探析
自2002年教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》颁布以来，全国各高校对本科教学质量工程开始启动，如今已取得较为显著的成果。对留学生教育质量评估的重要性和必要性也日益显示出来。随着世界政治多元化、经济一体化与高等教育国际化等进程的加快，我国综合国力不断增强，近几年来华留学生规模飞速增长。除大量专门学习汉语求得交际工具的语言进修生之外，学历生，尤其是汉语言本科生的增长速度也非常之快。来华留学的汉语言本科的教育质量则是中国高等教育质量直接呈现给国外的一个写真和正面。从这个意义上讲，来华留学生汉语言本科的教育质量评估的意义将非同一般。因此， 文章对汉语言本科教育质量评估现状和评估指标的内涵进行了诠释并提出了教育质量评估的核心模块。
高等教育 汉语言专业 质量评估 教学效果
柯玲
东华大学
国内会议
中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2009年学术研讨大会
长春
中文
169-176
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）