能力取向的公共安全教育模式探索--以上海L学校毒品预防教育为例

摘要：

　　毒品预防教育乃公共安全教育的重要内容。近年来我国学校毒品预防教育尤其是中小学毒品预防教育取得了一定进展，但仍存在毒品预防教育过分德育化、形式化、边缘化、空心化等问题。本文在分析问题成因的基础上，结合笔者所在上海L中学毒品预防教育中尝试的体验式学习实践的经验，指出毒品预防教育是一项能力教育，具体对策为体验式学习方法的倡导和资源整合能力的培养等，能力取向在一定程度上代表了未来公共安全教育的发展方向。

关键词： 中小学教育 公共安全 毒品预防 教育模式

作者: 彭善民

作者单位: 上海师范大学社会学系,200234

会议类型: 国内会议

会议名称: 第18届中国社会学年会——改革开放进程中的公共安全管理分论坛

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 501-506

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）