世界道德公民的养成--基于学术研究、学校实践和日常生活三个维度的考察

摘要：

　　在全球化背景下，从某种意义上说，人们都是世界公民，但人们是否能成为有道德的世界公民呢？近年来，不少国家对公民教育强调过度，几乎是舍本逐末。那么，什么是世界公民的必要条件？作者认为，关键是培养青少年的伦理感、道德观、价值观及理想。作为公民，尤其是世界公民，有道德是前提条件，否则，一切都是空谈。在德育研究中，哪些是关键因素？学校的作用是什么？在日常生活中我们又能做些什么？这些问题将在本文针对中、英两国的案例研究中找到答案。

关键词： 世界教育 道德建设 教学策略 价值观

作者: 莫妮卡·J．泰勒 田毅松

作者单位: 北京教育科学研究院德育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京2006年青少年学生公民教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 106-124

在线出版日期: 2006-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）