会议专题

我国青少年学生责任感教育研究综述

  本文从责任感的界定、对责任感教育重要性的认识、责任感教育的目标、内容、途径、方法以及管理评价等几方面对中国青少年学生责任感教育研究京行进行了综述。

青少年学生 责任感教育 道德建设 评价体系

郭喜青

北京教育科学研究院德育研究中心

国内会议

北京2006年青少年学生公民教育国际论坛

北京

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319-330

2006-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)