学校体育的立法研究
学校体育是我国教育和体育的战略重点应制定特别法律。学校体育现在主要还是人治，存在领导不重视；体育课、课外活动、课余训练、体育教师待遇、体育经费都未达到规定要求；学生体质连续下降等问题，原因主要是有法不依，执法不严、违法不究。学校体育的基本制度和加强素质教育以及学生体质健康标准、学生体质检测、学校体育伤害处理办法等新的制度应用法律肯定下来。学校体育法主要规定的制度应有：体育权利是学生的一项基本权利；学校主要应进行素质教育，促进学生全面协调发展；体育是学校教育的重要组成部分；建立学校体育领导机构；实施学生体质健康标准；加强学生体质检测；开展学校场地设施达标活动；实施体育教师资格制度；保证体育教师享受平等和与工作特点相应的权利；加强农村中小学体育；鼓励有条件的大中学校办高水平运动队；建立健全体育教师业务进修培训制度；建立学校体育伤害责任划分和保险制度；体育行政部门要加强指导和帮助；加强督导和奖励与责任追究。要开展学校体育法律的学习宣传，组织校长进行学校体育法律的学习与培训。
学校体育 素质教育 权利保障 立法模式
张厚福 钟启宇
武汉体育学院
国内会议
天津
中文
170-175
2006-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）