现代名中医成才的“橄榄”模式
文章从名中医的培养观、成长特点入手，结合中医学本身的特点、现代医学发展的特点和我国的国情，提出名中医成才的“橄榄”模式，简而言之，“两头尖”，一头是对中医传统经典的掌握要“尖”，要擅于融会贯通，与实际相结合，将经典精确的应用于临床；另一头是指对现代信息社会所要求的外语、计算机等信息工具应用要“尖”，并要紧跟现代医学的发展节奏，能够将中西医有机的相结合，更多的在科研和临床上出成果，创奇迹。所谓“中间粗”，则是要求现代名中医不仅要具有与古代名中医那样扎实的基础知识、高尚的医疗品德，还必须熟练的拥有现代医学的基础知识，对临床的重症、危症的中西医处理程序都能了然于胸，且善于随机应变。
中医药教育 教育思想 人才培养 培养模式
孙伟
江苏省中医院肾内科全国中医肾病医疗中心
国内会议
北京
中文
289-294
2005-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）