E-Learning自适应教学策略的设计与研究

摘要：

　　基于E—Learning教育，根据学习者的个性特征、学习倾向、成就动机、智力水平等特征，引入人工智能技术，建立了面向学习对象的自适应教学策略生成系统的设计模型。此系统通过学习者个性分析、教学内容的自适应组织、教学方法的选择、教学评估4个环节。生成适合学习者学习特征的教学策略，并且能够伴随着学习能力、学习要求的不断发展。自适应的不断调整与完善，实现了“个性化学习“、“自主学习”的需要。

关键词： 网络教育 自适应教学策略生成系统 功能模块 教学设计 教育评价

作者: 李艳 吴郑红

作者单位: 华中师范大学信息技术系，湖北 武汉 430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校教育技术协作委员会第四届年会暨学术交流会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 12-16

在线出版日期: 2005-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）