农村学前教育的师资现状的经济学分析--以湖北省部分地区为例

摘要：

　　本文通过对湖北仙桃、襄阳、武汉周边农村地区30家幼儿园的调查，从教育经济学的角度对农村幼儿教育师资现状进行了分析。调查发现，农村幼儿教师的劳动报酬严重不合理、科班出身的优秀幼儿教师的供给与农村幼儿教育需求出现矛盾、幼儿教育投资效益不高。研究认为，科学管理幼师薪酬、有效培养机制和培训方案是提高农村学期教育师资的有效措施。

关键词： 农村地区 学前教育 幼儿教师 劳动报酬 供需关系

作者: 李晴虹 张智敏

作者单位: 湖北大学教育学院 湖北 武汉 630062

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年中国教育经济学年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1-9

在线出版日期: 2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）