高等教育与经济增长内生依存关系研究
高等教育对经济增长的作用随着时代的发展而愈发重要，本文首先利用湖北省1978～2008年经济与教育方面的时间序列数据，在对所研究变量进行ADF检验的基础上，采用协整检验与VEC模型判断高等教育与经济增长的长期协整关系及短期波动影响，并利用脉冲响应函数及方差分解技术分析高等教育对经济增长的实际贡献和动态影响，并与初中、高中教育进行对比；其次，本文采用面板数据的分析方法，依据1949～2009年中部三省的面板数据构建面板分析模型，对中部三省高等教育与经济增长的内生依存关系展开研究，分析两者之间的相关性，并比较高等教育对经济增长的边际影响率在不同省之间的差异，从而对三省高等教育与经济增长的内生依存关系和区域经济增长中高等教育的实际作用进行解释。结果表明：高等教育与经济增长之间存在以“短期波动、长期稳定”为特征的均衡协整关系；湖北省高等教育对经济增长的促进作用受制于自身特点和所处环境而未能充分发挥；高等教育对物质资本投入增长的贡献最大。
高等教育 教育人力资本 区域经济 时间序列数据 面板数据分析法 协整关系
汪曦 张智敏
华中师范大学教育学院,教育经济学专业 湖北大学教育学院
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2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）