基于多元音乐引导身心积极体验干预大学生心理危机的应用研究
本研究以积极心理学为基础，以新兴的音乐心理治疗先进理论与技术为着力点，以多元音乐治疗作为新兴模式介入，引导己形成危机心理的学生从情绪转变开始，把获得身心积极体验作为干预的突破日，结合运用教育、认知及实践训练等手段，把由音乐治疗后所引发的内心表达作为有效沟通中心和桥梁，探索一条大学生心理危机干预的崭新的有效途径。
大学生 心理危机 音乐治疗 干预作用
张海涛
江西中医学院音乐治疗研究中心 330004
国内会议
广州
中文
1-4
2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）