城乡一体化背景下的农村职业教育如何定位?--对几个本源问题的思考
已有对农村职业教育问题的研究存在着表面化和沿袭旧论的令人忧虑的问题。当前，应根据我国社会现实背景和发展进程，对关于农村职业教育的原有思想认识进行重新审视。在现阶段，我们对农村职业教育应该形成这样的共识：一、农村职业教育是“在”农村的面向农村居民的职业教育，其不单是“为”农村的职业教育；二、农村职业教育的培养目标不能只是培养农民，更应该培养走出农村的人才；三、农村职业教育属于准公共物品，它的准公共产品属性决定了政府应对其发展负主要责任，应形成公办民办共同办学的格局。
教育制度 城乡一体化 农村地区 职业教育
周晔
西北师范教育学院 730070
国内会议
城乡教育一体化与教育制度创新国际学术研讨会--2011年农村教育国际学术研讨会
长春
中文
210-214
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）