进城务工人员子女高中阶段教育:阻隔与运作
随着免费义务教育的推进,在国家和社会各界的广泛关怀下,经过几年的探索和政策调整,进城务工人员子女在义务教育阶段的入学问题基本消解。由于户籍制度、教育制度、身份认同、区域教育差异等问题,造成在义务教育阶段结束以后,高中阶段的教育出现了相关的问题。必须通过制度调整,政策性扶植,引导公立高中接纳与认同等,推进进城务工人员子女顺利接受高中阶段的教育。
流动人口 高中教育 制度改革 政策性扶植
殷世东
阜阳师范学院教科院 阜阳 236032
国内会议
城乡教育一体化与教育制度创新国际学术研讨会--2011年农村教育国际学术研讨会
长春
中文
259-263
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)