陶行知研究中的几种关系
关于陶行知生活教育思想的研究，肯定是有价值的，特别是针对当代教育有参考价值。 所谓有参考价值，是说对纠正当代教育所存在的问题，有借鉴或者弥补的作用。当代教育的问题，除了体制以外，笔者认为主要是四个脱节：学校教育与家庭教育的脱节；知识教育和道德教育的脱节；技能教育与素质教育的脱节；心智教育与情感教育脱节。在研究陶行知的过程中，认识和理解他的教育思想和教育实践，提高分析研究的科学性，有以下六对关系需要注意：理论与理念、实践与实绩、示范与借鉴、可信与可行、行动和理想、文献与生活。
教育思想 陶行知 当代教育 脱节现象
李良玉
南京大学历史系
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11-13
2009-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）