陶行知乡村教育思想的现实意义研究

摘要：

　　陶行知作为伟大的人民教育家，他对中国的国情进行了深入的分析，对中国的教育实际进行了全面的剖析。他深刻地认识到中国农业生产落后，农村经济萧条，农民生活清苦、文化水平低下的特点，因此，他积极倡导乡村教育运动，积极投身于乡村教育运动，开展乡村教育实验，并走“政教分离”的道路。

关键词： 乡村教育思想 陶行知 教育实践 现实价值

作者: 李清华

作者单位: 福建省陶行知研会 350025

会议类型: 国内会议

会议名称: 陶行知生活教育理论当代价值高端论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 107-124

在线出版日期: 2009-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）