《外国建筑简史》教材编写感想
目前国内的建筑史教学面临着许多新的挑战，在网络高度发达，信息泛滥的情况下，建筑史教学要避免治丝益棼的窘境，必须要抓住时代特点以及学生需求，在教学内容和体例上进行针对性的调整，才能提升教学效果和完成教学目标。本文介绍了建筑学科国家“十二五”规划教材《外国建筑简史》编写过程，试图探讨新形势下建筑史教育如何从学生角度出发，通过内容和资料的精心梳理、合理架构和编排来建立一套贴近学生的知识体系。
外国建筑史 教学教材 创作特点 教学策略
汪晓茜
东南大学建筑学院历史与理论研究所
国内会议
天津
中文
77-81
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）