改良PBL教学法在外科临床教学查房中的应用

摘要：

　　在临床教学查房中采用以基础理论为主线，以临床病例为主导，以提问和讨论为方法的改良PBL教学法，根据教学内容和学生具体情况实施教学。通过改良PBL教学法，结合赏识教育，使学生将基础理论与临床实践有机结合，增强自信心，更快适应临床工作，同时指导教师也能在临床教学中得到提高，真正做到教学相长。

关键词： 高等教育 外科学 PBL教学法 教育改革

作者: 贺建业 王京 陈东 伍冀湘

作者单位: 附属北京安贞医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首都医科大学2009年教育教学年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 34-35

在线出版日期: 2010-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）