传染病学运用客观结构化考试模式的研究

摘要：

　　考试是教学效果衡量的重要形式，是教学过程的重要环节。该文介绍了该院传染病学教研室采用客观结构化临床考试(OSCE)的方法，在临床医学专业学生中建立传染病学教学考试体系，更客观的评价教学结果，促进学生临床能力的培养。

关键词： 高等院校 传染病学 客观结构化 考试模式 临床教学

作者: 李秀惠 黄朝阳 梁连春 勾春燕 张世斌

作者单位: 附属北京佑安医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首都医科大学2009年教育教学年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 143-144

在线出版日期: 2010-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）