带领学生走进中医,不断提升学习境界--中医基础理论课教学实践探讨

摘要：

　　把知识带给学生还是带学生亲近知识反映的是不同的教育理念，自然也将引出不同的教学实践活动。提倡带领学生走进中医，并在中医基础理论教学中努力践行，对于发展学生中医专业学习的非智力因素具有很重要的作用。

关键词： 高等院校 医学教育 中医专业 教学改革

作者: 张炎 范晔 杨铮

作者单位: 中医药学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首都医科大学2009年教育教学年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 204-205

在线出版日期: 2010-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）