运用心理机制,进行有效班级管理

摘要：

　　班级管理对学生思想、学习、生活等健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。心理机制在班级管理中不可或缺，进行有效班级管理，需要重视以下几种心理机制，即利用从众心理，培养认同心理，化解挫折心理和激发自信心理。

关键词： 中学教育 班级管理 心理机制 从众心理

作者: 孔玉娟

作者单位: 辽宁大连五十二中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中国心理学家大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 79-84

在线出版日期: 2009-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）