当前我国中小学心理教育的现状及影响因素思考

摘要：

　　我国学校心理健康教育起步较晚，就目前发展的状况远远不能适应新世纪对人才的需求与挑战，这一问题已受到社会各界的普遍关注。本文就我国中小学生心理健康教育中存在的心理健康概念、标准的混乱、存在的问题以及影响的因素做一阐述，并探讨了适合开展我国中小学心理健康教育的几条途径。

关键词： 中小学生 心理健康 健康教育 评价标准

作者: 吴晓双

作者单位: 陕西省旬阳县职教中心,陕西旬阳 725700

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中国心理学家大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 169-173

在线出版日期: 2009-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）