生命伦理学与“三生教育”

摘要：

　　云南省推行的生命教育、生存教育和生活教育(即“三生教育”)是在2008年2月19日在全省教育工作会议上被首次提出。2008年秋季，云南省在全省各高等学校、7所省属中专学校和16个州、市的78个县(市、区)的中小学和幼儿园开展了实施“三生教育”的试点工作。笔者因长期从事生命伦理学研究而参与了“三生教育”的教育思想梳理、教材编写和师资培训工作。随着“三生教育”的深化，本人深切感到“三生教育”需要生命伦理学的理论支撑才能成为“有根之树”；而生命伦理学学科通过“三生教育”这一现实平台，迈出了从学术走向教育、从研究走向普及的重要一步。

关键词： 生命教育 伦理学 价值体系 教学实践

作者: 韩跃红

作者单位: 昆明理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生命生存生活教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 243-248

在线出版日期: 2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）