“三生教育”本质论--关于生命、生存、生活教育本质的思考

摘要：

　　“三生教育”是从实践领域开始教育思想交革的有益尝试。探索“三生教育”的本质，解读“三生教育”的内涵，是构建“三生教育”理论的重要基础。作为一个复合概念，“三生教育”是生命教育、生存教育和生活教育的简称。何谓生命、生存和生活，其内在的联系是什么，怎样透过生命、生存和生活来理解教育及其“三生教育”的本质，这些都是指导“三生教育”实践、构建“三生教育”理论体系亟需研究的重要课题。根据“三生教育”本质的内在要求，教育理论与实践可以实现的新突破进行了总结。

关键词： 生命教育 哲学思想 人生观 教育理论

作者: 罗明东

作者单位: 昆明学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生命生存生活教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 290-299

在线出版日期: 2009-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）