从改革开放三十年看我国高等教育办学理念变化特征
改革开放三十年的探索和实践，推动着我国高等教育办学理念发生了深刻变化。从“三个面向”，到“市场经济”，再到“以人为本”等重大思想的提出到实践，都对我国高等教育事业改革发展和办学理念的确立产生了重大而深远的影响。从封闭走向开放、从一元走向多元、从扩大规模走向内涵发展、从传统教育走向素质教育和以人为本，是我国高等教育办学理念变化的主要特征。
高等教育 改革开放 办学理念 办学思想
田真 郭卫中
天津商业大学党委宣传部 天津商业大学
国内会议
天津
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727-733
2008-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）