大学生素质教育机制建设探析
改革开放30年来,中国初步实现了由传统教育向素质教育的转变,随着高校大学生素质教育的深化,机制建设的不适应问题逐步显露。素质教育作为一个涉及多要素、多部门、多环节、动态化的复杂有机系统,不仅其内部各要素互相关联与制约,需要优化和整合,而且与外部系统互相渗透影响,需要协调匹配,因而客观上需要探索其结构原理和运行方式,完善与创新素质教育机制。
高等教育 大学生 素质教育 机制创新 运行机制
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2008-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)