高师小学教育专业实践课程体系的实施与思考
教育实践课程是高等师范课程的重要组成部分，构建高师小学教育专业实践课程体系的指导思想应以陶行知先生的“教学做合一”为理论基础，通过实践我们认为，小学教育专业实践课程已远远超出传统的教育见习、教育实习的范畴，而是由教育实践课程、技能训练课程、科学试验课程、社会实践课程、科研训练课程、教育调查、教育见习、模拟课堂、教育实习等贯穿于四年的教学实践课程体系构成。
高等师范教育 小学教育专业 实践课程体系 指导思想
李雪梅
天津师范大学初等教育学院
国内会议
天津
中文
872-878
2008-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）