和谐校园的场所精神及其文化传统探析

作为传播文化、普及教育、培养人才的物质载体,和谐的校园环境建设正日益成为构建和谐社会的重要组成部分。如何继承传统,充分发掘古代教育环境的优秀设计思想,并使之充分地融入现代校园规划设计,是当代建筑师、规划师义不容辞的责任。本文以园林与教育的关系为切入点,通过古代教育建筑的发展演变,浅析园林化教育环境的场所精神及其文化传统,解读近代校园规划的基本模式和建设理念及其对当代的启示。
和谐校园 场所精神 文化传统 园林模式 规划设计
刘彤彤
天津大学建筑学院
国内会议
天津
中文
363-370
2008-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)