会议专题

指导学生用新鲜的猪心制作心脏瓣膜标本

  由于尸体标本匮乏严重,影响教学质量。学生不能亲手解剖尸体,只能观察标本和模型,并且标本的损坏很严重。为解决学生不能动手和标本损坏严重这一对矛盾,在心脏实验课中,除使用有限心脏标本和模型外购置一些猪心,作补充实验教学标本。取得了理想的教学效果。

动物心脏 心脏瓣膜 标本制作 教学效果

姜常勇

河北省唐山职业技术学院医学基础部,唐山,063000

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第三届全国解剖学技术学术会议

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2011-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)