解剖学小班制教学改革探讨

摘要：

　　由于形象的直观教学为解剖学的重要教学手段。所以学习解剖学的大部分内容如：运动系统、内脏、循环系统和周围神经时，最直观、最有效的教学手段是结合解剖标本进行讲述，小班课教学形式为解剖学知识的教与学提供了很大的优势和方便。而那些理论性较强或在解剖标本上不易显现的教学内容，则宜采用大班课教学形式教学。

关键词： 高等学校 解剖学 教学改革 小班制

作者: 李良昌 延光海 秦向征 李莉 李光昭

作者单位: 延边大学基础医学院解剖学教研部，吉林延吉,133000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国解剖学技术学术会议

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 150-151

在线出版日期: 2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）