工科院校《微生物学》教学内容和方法的研究与探索

摘要：

　　结合现代生物技术专业和食品质量与安全专业发展的特点，有利于学生建立良好知识结构的教学模式。在尊重《微生物学》基础知识的前提下，通过对教学整体内容的调整、拓展、优化，使之更加符合其专业对人才的培养和需求；同时进一步提高教学质量，通过SPSA模式引入、病案教学法的应用以及适时导入生活事件，扩大案例教学的内容和范畴等途径，对《微生物学》的教学方法和手段，进行新的改革、探索和研究，寻找适合工科院校《微生物学》教学的途径，来满足和符合新世纪人才成长的特点。

关键词： 高等教育 《微生物学》 教学模式 教学改革

作者: 吕岫华 刘伟 马雪梅 闫红 李泽琳

作者单位: 北京工业大学生命科学与生物工程学院北京 100124

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国微生物学会第十三届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 127-130

在线出版日期: 2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）