环境工程微生物学教学方法初探
环境工程微生物学是环境科学、环境工程和环境监测等专业本科生的一门重要专业基础课程，具有涉及学科多、知识面广、信息量大、实验性强、概念抽象等特点，因此学生在学习时会有一定难度。作者结合自己的教学实践，以培养学生的自主创新兴趣和能力为目标，对环境工程微生物学教学进行了一系列改革尝试，并取得了良好的结果。本文在总结教学改革实践的基础上，从优化实验教学内容、改进教学方法和强化实践教学等方面进行系统阐述。
高等教育 环境工程微生物学 教学改革 教育创新
宋志文 徐爱玲 李捷 夏文香 谢经良
青岛理工大学环境与市政工程学院山东青岛 266033 青岛理工大学环境与市政工程学院山东青岛66033
国内会议
南宁
中文
159-164
2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）