面向数控技术课程的创新教学模式研究
本文以数控技术课程教学改革为目标，在研究先进教学模式的内涵、形式、实施方法及其发展规律的基础上，提出基于项目优化和任务驱动的创新教学模式，并探索教学模式的内容、项目和任务的设置以及教学过程的设计等问题。新的教学模式以任务为主线、教师为主导、学生为主体，将课程的知识点融入在一个或几个任务之中，使学生在完成项目任务的同时，掌握所学新知识。教学实践证明，应用这种新教学模式，能激发学生的学习积极性，提高教学效果和数控技术教学、培训的效率。
教学改革 数控技术课程 创新教学模式 教学设计
叶邦彦 刘建萍 张承忠 赵学智
华南理工大学 机械与汽车工程学院,广东 广州 510640
国内会议
华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议
杭州
中文
72-76
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）