论教育叙事研究对教师专业发展的支持

摘要：

　　教育叙事研究对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教育叙事研究为提升教师的专业素养提供现实有效的途径；提升了教师的教学智慧；能有效提高教师的教育科学研究能力，促使由工作型教师向专家型教师转变：促进了教师之间的合作，同时也使师生之间关系更为和谐。因此，教师应积极有效的开展教育叙事研究。

关键词： 教育叙事研究 教师专业 专业素养 教学智慧

作者: 周美

作者单位: 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000

会议类型: 国内会议

会议名称: 华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 398-401

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）