对高中语文选修课程“专题式教学”的思考与设计
针对课程设置一时还无法满足学生自由选课的情况，要激发学生的兴趣，促进学生的发展，我们的想法是：采用“专题式教学”的策略，从现有选修教材中开发确立供学生选择的学习专题，让学生在现有教材内，实现“专题选修”；在专题选修的基础上，再去开发适合本校学生的选修课程，最终实现《语文课程标准》提出的“建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课”的目的。本文就选修课程的“专题式教学”的基本特质、确立“选修专题”的基本原则和“专题式教学”的实施要求进行了阐述。
高中语文 选修课程 专题式教学 基本原则 实施方案
刘宇新 韩明英 亓东军
北京教科院基础教育教学研究中心 崇文区教师研修学院 北京教育学院丰台分院
国内会议
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414-419
2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）