学会学习 全人发展--香港新世纪基础教育课程改革的历程、特点及启示

摘要：

　　香港新世纪基础教育课程改革同内地基础教育课程改革同步，从梳理其课程改革的背景和进程出发，分析其基本架构及改革特点，对当前北京市基础教育课程改革深入推进在理念、体制、结构、评价、资源和实施等方面都有一定的启示。

关键词： 基础教育 课程改革 基本架构

作者: 黄晓玲

作者单位: 北京教科院课程教材发展研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京教育科学研究院2010年学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 655-665

在线出版日期: 2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）