运用全纳教育理念开展随班就读工作的研究

摘要：

　　随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式。文中用全纳教育理念开展随班就读的问题，并对该工作的研究目标、内容和方法进行了分析。

关键词： 随班就读 全纳教育理念 工作研究

作者: 戴晓萱

作者单位: 东城区分司厅幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 人口发展与打造国际化现代化新东城论坛——2009·提高人口素质分论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 143-150

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）