在亲子活动中开展分离活动减缓宝宝入园时的分离焦虑的实践研究

摘要：

　　通过在亲子活动中开展分离活动，采用行动研究、调查、谈话的方法帮助宝宝减缓入园时的分离焦虑，使宝宝顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。同时也帮助家长了解宝宝分离焦虑的产生原因，降低家长的焦虑心理。

关键词： 亲子活动 分离焦虑 实践研究

作者: 董京京

作者单位: 东城区东华门幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 人口发展与打造国际化现代化新东城论坛——2009·提高人口素质分论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 184-188

在线出版日期: 2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）