滴定分析实验多媒体教学模型的建立

摘要：

本文提出了一种用于多媒体课件开发的描述方法——教学模型，并以分析化学课程中的滴定分析实验为例，介绍了其教学模型的具体内容和建立过程。这种教学模型是教学人员与软件开发人员之间进行信息交换的重要纽带，为多媒体软件开发提供了一种良子的表达方法。

关键词： 多媒体软件 教学模型 滴定分析实验 中等卫校 多媒体教学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中等卫生学校化学教学研讨会

会议地点: 绍兴

会议语种:中文

页码: 92-95

在线出版日期: 2000-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）