“启发式”教学在儿科临床实习教学中的应用

摘要：

　　文章总结介绍了启发式教学在儿科临床实习教学的应用方法：以问题为中心讲好临床小课、以儿科特点为重心突出诊疗规律、以病人为中心强调中西结合等。

关键词： 启发式教学 儿科 临床实习 教学模式

作者: 廖若莎 何军

作者单位: 广州中医药大学第二临床医学院 儿科教研室 广州中医药大学学生处

会议类型: 国内会议

会议名称: 广东省五届四次中医儿科学术会议

会议地点: 广东从化

会议语种:中文

页码: 261-262

在线出版日期: 2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）