《游戏化教学设计》三维游戏单元的设计与评价

摘要：

　　针对《教学设计》课程教学存在的问题，在转变式玩耍理论和学习投入理论的指导下设计一个基于Quest At Atlantis的《教学设计》单元，并对该单元的设计方案进行形成性评价，发现学生对游戏的娱乐性仍然不满意。对此，提出增加角色对话的趣味性、引入对话树机制、增加成就感等策略，以期提高该游戏单元对学生的吸引力。

关键词： 教学模式 课程设计 游戏软件 形成性评价

作者: 李晓雯 马红亮

作者单位: 陕西师范大学 教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011数码游戏化学习国际学术会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 71-82

在线出版日期: 2011-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）