以大型多点触控屏幕进行数字游戏式协同学习活动之研究
大型多点触控屏幕能让多人同时于一屏幕上进行操作。而若将此工具结合数字游戏运用在教学，将可在悦趣化情境下买现协同学。本研究即以此工具进行教学实验，探讨其对学习的帮助。结果表明，以此工具进行数字游戏式协同学习将能增进学习者对电学的学习成效及学习保留。
多点触控技术 协同学习 游戏式学习 学习行为 数字游戏
张智钧 萧显胜 林建佑 洪琬谛
台湾师范大学科技应用与人力资源发展系
国内会议
北京
中文
94-104
2011-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）