不仅仅是游戏--KINECT教育游戏动作技能教学案例设计

摘要：

　　本文利用KINECT的游戏功能，结合罗伯特。加涅的教学论，将网球击球的动作技能学习分解成为九个教学事件进行教学设计，以期促进学习者更好的掌握这一动作技能。

关键词： 教育游戏 教学设计案例 动作技能 游戏功能 教学案例设计

作者: 刘萨

作者单位: 北京大学教育学院教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011数码游戏化学习国际学术会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 474-482

在线出版日期: 2011-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）