整合资源突出特色 构建全方位、多层次公共艺术教育新模式
艺术教育是高等院校素质教育的重要组成部分，它对培养学生装的审美情趣，开阔学生装的视野，潜移默化地提高学生的综合素质有着极其重要的作用。洛阳理工学院2007年由原洛阳工业高专和洛阳大学合并组建。自合并组建以来，学校认真贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》等有关文件精神，整合资源、完善机制，在艺术教育教学、科研、管理、艺术实践等方面取得了长足的进展，逐步构建起全方位、多层次相结合的艺术教育新模式，有力地推动了学校艺术教育工作的开展，取得了一定的成绩，文章对此进行了具体总结。
艺术教育 资源整合 组织管理 教育课程 校园文化 师资队伍
洛阳理工学院
国内会议
洛阳
中文
84-88
2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）