改良带教方法提高产科临床护理的教学质量
目的:探讨改良带教方法对提高产科临床护理教学质量的影响。方法:将某院产科实习护生随机分为两组,对实验组采取改良的带教方法,对对照组采取传统带教方法。实习结束后进行专科理论和操作考试,并填写带教方法满意度调查表。结果:实验组专科理论和操作考试成绩以及满意度调查均优于对照组。结论:改良后的带教方法使学生短时间内全面了解产科各方面知识,且尽快适应新环境,加强了带教老师及实习生安全意识,促进临床教师的成长,有利于提高产科临床护理的教学质量。
产科护理教学 教学改革 教学质量
张莉莉
广西中医学院一附院产科 530023
国内会议
北京
中文
228-230
2011-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)